Avant de partir, nous voulions remercier vivement nos partenaires qui nous permis de rendre accessible notre projet à l'ensemble des élèves de nos classes.
Les municipalités:
Les villes de Strasbourg, de Lingolsheim, de Wolfisheim, d'Holtzheim, d'Hangenbieten
Le conseil général : http://www.bas-rhin.fr/acces-direct/guide-aides/detail-guide-aides/354/Classes-de-decouvertes-et-visites-scolaires
L'OPI : http://www.opistrasbourg.fr/ips/
L'OCCE 67: http://www.occe.coop/~ad67/
Les JPA: http://www.jpa.asso.fr/index2.php?goto=decouverte
Blog de l'école Erckmann Chatrian à Strasbourg pour la classe de découverte des CM2 et de la CLIS.
jeudi 31 janvier 2013
dimanche 27 janvier 2013
J-7
Le départ approche (J-7) et les dernières recommandations aussi:
Pensez à:
Pensez à:
- Les températures risquent fortement d’être négatives. Nous insistons sur l’importance d’habits chauds et confortables.
- Nous serons nombreux, merci de penser à mettre le nom de votre enfant sur ses affaires. (écharpe, bonnet, gant, pull, pantalon...)
- N’oubliez pas de donner à votre enfant dès cette semaine un petit cahier 96 pages à grands carreaux (pas utile pour les élèves de la CLIS car fourni par leur enseignant)
- Pour pouvoir travailler, il faudra glisser dans la valise de votre enfant une trousse avec stylos, crayons de papier, colle, ciseaux, crayons de couleur + une règle
- Pour permettre à votre enfant de vous envoyer des nouvelles. Merci de penser à préparer des enveloppes timbrées avec l’adresse des destinataires (votre adresse , celle d’un proche...)
- Si vous souhaitez donner de l’argent de poche à votre enfant : merci de glisser 5 € au maximum dans une enveloppe avec le nom de l’enfant
- Nous vous rappelons que les appareils photos et tout autre appareil électronique (mp3, consoles portables...) sont interdits
dimanche 20 janvier 2013
Les chansons
Nous avons décidé tout au long de cette semaine de nous réunir autour de deux chansons que nous avons répétées auparavant en classe.
Envole-moi (M. Pokora et Tal)
Aux arbres citoyens (Y.Noah)
vendredi 4 janvier 2013
Le programme de la journée
Pour réaliser ce programme, une bonne organisation quotidienne sera nécessaire.
Emploi du temps journalier :
Emploi du temps journalier :
mercredi 2 janvier 2013
Le programme de la semaine
Durant cette semaine de classe très particulière, un gros programme de découvertes scientifiques est prévu. Chaque journée sera découpée en 2 ateliers (le premier le matin, le second l'après-midi). Globalement on abordera les thèmes suivants:
Découverte active du milieu rural de moyenne montagne par des activités de plein air comme une promenade sensorielle, ou un rallye photo...
Sensibilisation à l’environnement : les rapports entre les animaux et leur milieu, l'étude du cycle de l'eau, l’existence de différents écosystèmes (mare, tourbière, prairie, forêt de conifères), la protection de ceux-ci, les régimes alimentaires d'animaux vivants dans cette partie des Vosges...
Étude de phénomènes naturels comme les volcans...
Observation et étude des étoiles du système solaire.
Bref plein de thèmes intéressants.
Découverte active du milieu rural de moyenne montagne par des activités de plein air comme une promenade sensorielle, ou un rallye photo...
Sensibilisation à l’environnement : les rapports entre les animaux et leur milieu, l'étude du cycle de l'eau, l’existence de différents écosystèmes (mare, tourbière, prairie, forêt de conifères), la protection de ceux-ci, les régimes alimentaires d'animaux vivants dans cette partie des Vosges...
Étude de phénomènes naturels comme les volcans...
Observation et étude des étoiles du système solaire.
Bref plein de thèmes intéressants.
LUNDI
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MARDI
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MERCREDI
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JEUDI
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VENDREDI
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MATIN
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ACCUEIL et installation dans le centre
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Groupe 1 :
Découvrir la flore et ballade sensorielle
Groupe 2 :
Etudier le cycle de l’eau
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Groupe 1 :
Analyser les régimes alimentaires des animaux à partir de la dissection d’une pelote de rejection
Groupe 2 :
Etudier les étoiles du système solaire
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Groupe 1 :
Découvrir la faune de la région.
Groupe 2 :
Etudier le vent à l’aide de l’analyse des éoliennes
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Groupe 1 :
Etudier les phénomènes volcaniques.
Groupe 2 :
Participer à un rallye photo pour découvrir un village traditionnel
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APRES-MIDI
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Groupe 1 :
Participer à un rallye photo pour découvrir un village traditionnel
Groupe 2 :
Etudier les phénomènes volcaniques.
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Groupe 1 :
Etudier le cycle de l’eau
Groupe 2 :
Découvrir la flore et ballade sensorielle
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Groupe 1 :
Etudier les étoiles du système solaire
Groupe 2 :
Analyser les régimes alimentaires des animaux à partir de la dissection d’une pelote de rejection
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Groupe 1 :
Etudier le vent à l’aide de l’analyse des éoliennes
Groupe 2 :
Découvrir la faune de la région.
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Rangement et RETOUR à l’école
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